日時：３月２５日（土）
場所：日本ライトハウス情報文化センター４階 第３会議室
本日の出席者：濱田し・濱田つ・近藤・大垣ま・大垣ゆ・戸田
・國武・横井・河村・秋本・深田・濱野ま
＜本日の例会内容＞
（１） 平成２９年度教科書進捗状況の確認
iPad確認の担当
開隆堂中２・３美術：大垣ゆ
学研中学保体：大垣ま
東京書籍小５・６家庭科：濱田し
（２）作業時間表について
・目的：教科書１冊を完了するまでの製作時間をだす。
・各自が教科書ごとの作業時間表を持つ。。
例：Aさんは美術と保体の作業時間表
Bさんは家庭の作業時間表
・最終的に、教科書ごとに作業時間表を集めて時間を合計する。
（３）２９年度の製作ソフト
・Dolphin Publisher ８ライセンス リハ協より
・３PLEXTALK Producer ３ライセンス シナノケンシより 実証研究にて
（４）製作についての質問
①製作手順について（戸田）
資料参照
②DolphinPublisherのコツ
・カーソルがチラチラと不審な動きをしたら
機嫌が悪くなっているので、作業を止めるのが得策。
・音の編集をしてビルドすると同期がおかしくなることが
多い。対策として、音の編集をしたらこまめに
クリーンアップする。
・表については、ビルド前にtableタグを付けると不具合が起きることが
あるので、ビルド後にtableタグを付けて作るようにする。
・ルビが苦手なので、編集作業は一旦ルビを取って行う。
・長時間労働させると挙動不審になる。無理に働かせず休ませる。
③録音で気をつけること
読み障害の人の特性に配慮し、ゆっくりめに読み、
（学年により読む早さは違ってくる）
言葉の句切り方や、意味のまとまりがわかりやすい
ように読む。また、目が見えていることが前提で読むが、
通学時等に音だけ聞く場合もあることにも配慮する必要がある。
［読み障害の特性］
・文字と音との一致が難しかったり、文字や文章が
ゆがんで見えたりするので、読むのに時間がかかる。
・文字を追うことでエネルギーを使い、内容理解が伴わない。
・改行などで、どこを読んでいるのか見失う。
・文章の句切り方がわかりにくい。
・漢字が苦手。
・特殊音節が苦手。
・文字や言葉を取り違えることが多い。
・集中が続かない。など
④校正表について
・校正表のファイル名は教科書の外箱フォルダ名と同じに。
・校正表に記載したら、その都度ファイル名の日付を更新する。
・校正表を29年度は改訂する予定です。只今検討中ですので
改訂版は少しお待ちください。
⑤マークの画像の扱いについて
・凡例として取り上げられているマークは、画像として扱い、音も入れる。
テキスト化はそれぞれの場合で判断する。
ハイライトもそれぞれの場合で判断する。
⑥製作に迷ったときの対処法について
・チームのメンバーにccにて訪ねてみる。
・チーム内で解決できない時はチーム以外の製作者に尋ねる。
・メールで解決できない時は例会にて相談する。
・製作者で解決できない時は専門的な知識のある人に尋ねる。
・トラブルの起こったフォルダ等は、解決のためには
実物を必ず保存しておくこと。
⑦美術：「描く」の読み方について
「描く」には「えがく」と「かく」の読み方があるが
「絵を描く」という時は「かく」と読むのがよい。
（５）報告
①３月４日（土）桜井市立図書館での映画会にてデイジー図書展示
（國武・濱野ま・河村・深田・秋本・濱田し）
・参加者５０～６０名
・図書館職員さんに情報提供ができた。
②３月６日（月）ネットワーク会議
（濱野ま・大垣ま・濱田し）
・製作マニュアル配布
・今年度の事業報告
・来年度の事業について
（製作時間を記録・高校の教科書
・意見交換：「一斉授業でデイジー教科書をプロジェクターで見ること
について」
③３月１１日（土）ライトハウス
「音訳教材データベース」報告・活用セミナー
・約７０名参加
・報告１：村江鉄平（大阪府立大阪南視覚支援学校）
・報告２：矢野淳子（音訳かわせみ）
・講演：韓星民（福岡教育大学 特別支援教育講座講師）
④３月２３日（木）
シナノケンシ「音声教材の効率的な製作方法等に関する研究
事業」第３回推進委員会
・Producer実証実験結果報告
編集プロセス効率化実験
録音プロセス効率化実験
（６）予定
①３月２８日より、新年度デイジー教科書申請受付開始
４月６日よりデイジー教科書データ提供開始
①７月２９日（土）,３０日（日）
絵本ギャラリーin奈良
＊上記の日程の詳しい内容については、後日連絡します。
＜次回の例会＞
・ 日時：４月２２日（土）
ＡＭ１０：００～ＰＭ１２：００頃：連絡事項等
ＰＭ１：００～ＰＭ３：００頃：質問タイム
・場所：日本ライトハウス情報文化センター（肥後橋）
４階第４会議室（午前）・第3会議室（午後）
以上、これで、２０１７年３月の例会報告を終わります。
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濱野 真士
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NaD3月例会のご案内です。
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2017年度 3月例会
日時：3月25日（土）
１０時―１２時：例会
１３時―１５時：質問タイム・デイジー個別相談窓口・新製作者のための補習
場所：日本ライトハウス情報文化センター（肥後橋） ４階 第３会議室
案件
（１）29年度新規教科書製作の進捗状況の確認
（２）作業時間表について
（３）リハ協から借りる製作ソフトライセンスについて
（４）製作についての質問
・校正表の使い方について
・美術・家庭・保体：マークの画像の扱いについて
・美術：「描く」の読み方について
・制作に迷ったときの対処法について
・録音と録音校正について
・ノイズへの対応について
・その他
（５）報告
・3/4 桜井市立図書館にてデイジー図書展示
・3/6 ネットワーク会議
・3/11 ライトハウスによる「音訳教材データベース」報告・活用セミナー
・3/22 シナノケンシ第３回推進会議
（６）お知らせ
・4/22 NaD３月例会
・5月末 奈良県教育セミナー（要請があれば）
・7/29,30 絵本ギャラリーin奈良（要請をいただきました）
（７）新製作者のための補習
新製作者は質問を用意してきてください。
その質問をできるだけみなさんで共有させてください。
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「デイジー個別相談窓口」について
対面でマルチメディアデイジーについての質問を受け付けます。
デイジー教科書のダウンロードに困っていませんか？
デイジー教科書の再生に困っていませんか？
タブレットでの再生はうまくいっていますか？
もっと自分に合う図書に編集してほしいと思っていませんか？
会員外の方でもどうぞご相談ください。。
時間と場所が限られていますので、ご相談いただければ必要に応じて対応します。
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製作について質問のある方は濱田滋子shigeko@eye.or.jpまで、
デイジー相談窓口に相談のある方は事務局naradaisy@nop-nad.orgまで、
事前に内容をお知らせください。よろしくお願いします。
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NPO法人NaD（ナディー）
