カテゴリー: 例会報告

日時：４月２２日（土）AM10：00～AM12:00

場所：日本ライトハウス４階会議室３＋ウェブ会議

本日の出席者：濱田し・濱田つ・近藤・大垣ゆ・戸田（ZOOM）・秋本（ZOOM）・大垣ま・國武・横井・河村・松村・濱野ま


＜本日の例会内容＞

１.2023年度のデイジー教科書製作進捗状況とネットワークアップ状況

2. 製作に関する質問

・前年度修正分の校正表→製作者は、年度末に、手元にある校正表をまとめて、フォルダ内に入れたものをowncloudにアップする。

・前年度修正分→cloudberryへのアップは、修正分のみアップする。

・ローマ字表（学校図書小５書写の資料の中にある作品）

→国語の教科書のように、「ka」等、一文字ずつ、レイヤー編集を使ってのハイライトはなしで、ローマ字表については、ローマ字表の画像に無音を入れる形のみで製作する。

（但し、ローマ字表の中にある［　　　］のように書くこともできます。」の部分のみ、レイヤー編集を使って、ハイライトさせる。）

・五年生で学習する漢字の一覧表（学校図書小５書写の資料の中にある作品）についても、「圧」等、一文字ずつ、レイヤー編集を使ってのハイライトはなしで、漢字を１～５文字ずつに分けて画像で

製作したものに、無音を入れる形で製作する。 （但し、「あ行」等の部分については、レイヤー編集を使って、ハイライトさせる。）　　　　　


3. 報告

➀読み書きに困難がある人を対象に、参考となる選挙関連情報のサイト紹介の件 

・選挙関連情報のサイトは、NaDのホームページ（https://www,npo-nad.org <https://www,npo-nad.org）を開いた後、「選挙の投票に行ってみましょう> ）を開いた後、「選挙の投票に行ってみましょう　

『選挙の情報はこちら』」をクリックすると、選挙関連のホームページ等が参照できます。


② 「一般教科書を使っていない特別支援学校の小学生がデイジー教科書を申請できるかどうか」の問い合わせに対するリハ協の回答について

・リハ協からの回答

1.      読みの困難さを持っていること
2.      学習の用に供すること（目的→学習）

→今回、リハ協に問い合わせしたユーザーさん（小３）の使用目的が、「地域の小学校と交流学習」となっているため、

一般教科書を使っていない特別支援学校のユーザーさん（小３）が教科書デイジーを申請しても、問題ない。

③その他

４．その他

＊デイジーポッドのバージョンアップ（ｖ6.3→v7.0）

・デイジーポッドv7.0を使う場合、ＰＣに古いバージョンのデイジーポッド（ｖ6.3）がインストールされている場合、古いバージョンのデイジーポッド（ｖ6.3）をアンインストール　　して、新しいバージョンのデイジーポッド（ｖ7.0）をインストールする。

・デイジーポッドのバージョンアップ（ｖ6.3→v7.0）に関する詳細については、下記のホームページを参照してください。

https://www.dinf.ne.jp/doc/daisy/book/daisytext_pod.html


５．連絡事項

➀「NaDの紹介パンフレットのデイジー化について」の相談

・NaDのホームページアドレスとメールアドレスは、一文字ずつ読む。

・パンフレットをデイジー化する場合、ページ番号は製作しなくてもいい。 →項目のみで製作する。

②　その他


６．予定

＜次回の例会＞

・日時：５月２７日（土）AＭ1０：００～AＭ１２：００頃：連絡事項等

・場所：日本ライトハウス４階会議室１＋ウェブ会議。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以上

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