投稿者: naradaisy

日時：３月２４日（土）
場所：日本ライトハウス情報文化センター ４階第２会議室
本日の出席者：濱田し・濱田つ・大垣ま・ 大垣ゆ・戸田・ 田中午前中の
み参加）・松村・荒田・ 近藤（午前中のみ参加）・ 中村・國武・ 横井・
濱野ま

＜本日の例会内容＞

（１）２０１２年度教科書製作について
・進捗状況の確認
・東京書籍中３理科→今年の中３は、理科第1分野・第２分野の旧教科書を
使うため、当面の間、製作は保留。

（２）「学校コワイ」の完成
・大阪市教育委員会の著作権処理完了
・作者の言葉を追加で製作して完成させる

（３）ネットワーク会議報告（濱田し、濱野ま）
①ガイドラインの変更点及び注意点
・画像の大きさ→横：最大600px
・再生音が小さなものがあるので、録音時気をつけてください。
・ipad等で、Voice　of  DAISYを使うユーザーさんが増えてきたため、レ
イアウトはできるだけ簡単にし、再生に問題がおこらないように配慮する。
②DAISY Producerについて
・製作の効率があがる
・合成音が聞きやすい
・読みの修正→辞書登録とルビで修正ができる
・spanの修正が簡単にできる
・ルビは漢字の横に括弧で表示
・縦書きに対応していない
・ＶＯＤに対応していない（対応するよう要請中）
・スタイルシートがない

（４）その他報告
①奈良県視覚障害者福祉センター研修会3/2（濱田し、戸田）
・音読・点字製作者を対象とした研修会。
②マイクロソフトプロジェクト（DiTT デジタル教科書教材協議会の
アクセシビリティー部門）の研究小学校の公開授業3/8（濱田し）
・一斉授業でのマルチメディアデイジー教科書の活用
・一斉授業での活用と同時に、２児童がパソコンでマルチメディア
デイジー教科書を個別に活用
（参考資料：読売新聞の記事）
③NPO法人弱視の子どもたちに絵本を　から（田中か）
大傘マルチメディアデイジーの会で『あいうえおうさま』『カタカナアイウエオ』
を見ていただいたところ、Easy Reader Express での再生が簡単で使いやすいと
の感想をいただいた。学校現場等ではAMISのダウンロードにつまずくことが多い
のが現状である。
また、今後ともあいうえおうさま』『カタカナアイウエオ』を活用して、
マルチメディアデイジー図書の普及を進めていきたい。
④「読みに困難のある児童・生徒のためのマルチメディアDAISY教科書
（2011年）」（濱田恒一）　が日本弱視斜視学会「眼科臨床紀要５巻２号」
に掲載　冊子を希望の方は濱田恒一まで連絡をください。
 

★フォローアップ講座（１１時～１２時３０分）
「Sigtunaでの裏技―修正いろいろ―」
講師：戸田

シグツナでのLP Studio　オブジェクト作成について
（spanの変更や、テキストの大幅な変更などがあった時の
htmlファイルの差し替え方法）
以下戸田講師の資料より
———————————————————–
『LP Studio　オブジェクト』は　下記の点に注意して作成します。

◆HTML　のファイル名は違うものにする。（同じファイル名のデータはイ
ンポート出来ません）
        例  シグツナで　「rekisi001-01.html」の訂正データを作成する
ときは、「rekisi001-0001.html」  など　関連をわかりやすくする名前に
変更する。
素材フォルダの中での作業は、おすすめしますが　ファイル名は必ず変え
ること！
◆元データとインポートするデータの　宣言文　・CSS　は同じであること
◆修正版データ作成の時は、シグツナには必ず最寄りの　ｈ１　から読み
込む必要があるので　ダミーファイルを作ります。最低２枚のファイルは
作成すること。
例　プロジェクト全体では　ｈ１～ｈ３　まであり、修正したい部分がｈ
３　だったとしても 、ｈ１～ｈ２までを　読み込む必要があります。

【インポートデータ　（LP Studio　オブジェクト）の作成】
1.シグツナで「新規作成」「修正用・補修用」としてインポート用データ
ファイルを作る。編集フォルダに作ること！
2．「ツール」　→　「エクスポート」
3. エクスポート　ダイアログで「LP Studio　オブジェクト」を選択→
「OK]
　　「LP Studio PRO」と間違えないこと！
    一瞬のうちに作業が終わり　目に見える変化は　「なし」
4. シグツナ終了（心配なら確認します。）

 【  『LP Studio　オブジェクト』のインポート   】
1. シグツナ　起動　元データを開く  削除するNCCの名前に「削除」など
と書いておく
2.「ツール」　→　「インポート」
3.  インポート　ダイアログで  LP Studio　オブジェクトを  選択→
「OK]
4.　修正版データの　フォルダ内に作成された「Lp Studio Object.lpo」
を選択→「開く」
5.　 「LP Studio　オブジェクトブラウザ」→　「OK」
6.　「NCCエディター」にインポートした見出しが表示される
7.　修正したNCCを選択し、差し替える場所に　上下↑↓で移動→「保存と
終了」
8. シグツナで　不要なNCCを選択し、「編集」→「現在のNCCを選択　アイ
テムの削除」

注　
削除したいNCCの下の階層に残しておきたいNCCがある場合は、「編集」→
「NCCを選択し　アイテムの移動」で再度「NCCエディター」を起動し、NCC
を移動させる。

注　
先頭のｈ１グループを　差し替えるときは、インポートするデータを先頭
に
移動させる。
————————————————————-
 
追加情報：國武講師
◎Sigtunaでspanタグの区切りを変更する別の方法
1.Sigtunaの編集画面を開く。
2.Spanタグを変更する音声ファイルをコピペする。
3.音声ファイルを２つの音声ファイルに分ける。
4.Sigtunaの編集画面を閉じてから、「ツール」から「ＡＴＡＵ」（音声テ
キスト追加ユーティリティー）を選択する。
5.再生確認をする。
6.テキストの内容を書き換えたら、「シンクロボタン」を選ぶ。
7.「完了」をクリック。
注：Sigtunaでspanタグの修正をする前に必ずバックアップする。

 

＜午後の部＞
① 一太郎の読み上げのデモ（國武）
・ソフトは、「一太郎2012承」と「詠太」（音）
・「。」と改行で反転しながら読み上げる

② マイクコードについて（國武）
・マイクコードが長すぎることで録音時に雑音がはいることがあります。
短く切断したい方は國武さんまでメール等で御連絡ください。

③ MDFの追加方法（戸田）
例；h2に「kage」や「vision」をクラス付けしたタグを追加したい場合
1.Sigtunaを開き、MDFファイルの「修正」をクリック
2.追加したいタグがある場合、「タグの作成」をクリックし、記入した後
、「タグの保存」をクリックする。
3.別のMDFファイルの名前を記入する。
4.「終了」をクリックする。
 
④その他

 

＜次回の例会＞

・ 日時：４月２２日（日）
　ＡＭ１０：００～ＰＭ１２：００頃　：連絡事項等  
　ＰＭ１：００～ＰＭ３：００頃：質問タイム
・場所：大阪北浜沢の鶴ビル１階会議室

 以上、これで、２０１２年３月の例会報告を終わります。

○◎○◎○◎○◎○◎○◎○◎

　　濱野　真士

○◎○◎○◎○◎○◎○◎○◎

日時：２月２５日（土）
場所：日本ライトハウス情報文化センター ４階第２会議室
本日の出席者：濱田滋子・濱田恒一・大垣真帆・ 大垣由賀・戸田・神尾・ 荒田・松村・横井
・ 長本（午前中のみの参加）・ 田中先生（午前中のみの参加）・濱野真士

＜本日の例会内容＞

（１）文科省から各都道府県教育委員会への事務連絡文書
「教科用特定図書等の提供方法等について」について
・マルチメディアデイジー教科書を閲覧したいという教員からの要望への文科省からの連絡
・読みに困難のある児童生徒への学習の用に供するためであれば、学校図書館や教育センター
等で教員はマルチメディアデイジー教科書を閲覧することができる。
・この連絡文書は各都道府県に通達された。

（２）『読めなくても、書けなくても、勉強したい』（ぶどう社）のデイジー化について
・マルチメディアデイジー化することについて著者の許諾を得た。
・夏休みまでに完成することを目標に製作をする予定。

（３）２０１２年度教科書作成について
①担当の確認
修正版の担当変更
・東京書籍小2国語→戸田
・東京書籍小3国語→戸田・濱野真士
・東京書籍小５社会→近藤・濱田恒一・濱田滋子（nccファイルの修正等）

②ガイドラインの確認
奈良デイジーの会の教科書製作ガイドライン2012年度版はインターネットディスクにアップ。

③その他
2011年度に製作したものを、修正版として、インターネットディスクにアップする場合、
2012年度用して分かりやすくするために、ファイル名の最初に「24」と記入する。

（４）報告
①議員視察研修会（２／３）
参加議員
埼玉県入間郡三芳町3名
奈良県奈良市橿原市田原本町3名
担当:戸田・神尾・濱田滋子

②ネットワーク会議とシンポジウム（２／５ 戸山サンライズ）
★ネットワーク会議
・ネットワークへのデイジー教科書のアップは以下の通り期限を設定する。
4月1日・6月1日・8月末・１０月末・12月初め（予定）
・CDの発送については、年間で1教科につき2,000円をユーザーさんに負担いただく。
・2012年2月2日現在:マルチメディアデイジー教科書の利用者は1,105人
★シンポジウム
・保護者からの事例報告→山中さんより
・学校の先生からの事例報告→赤瀬先生（大阪）・細川先生（奈良）・西澤先生（青森）

③広島国際大製作講習会報告（２／２２，２３）戸田報告
・学校の春休みを利用して、学生により英語の教科書のデイジー化を進めることを目標とした
講習会を実施
・教材はHorizon
・録音は英語がネイティブの方による。（３／５実施）

（５）予定
・３／２　奈良県視覚障害者福祉センターにてマルチメディアデイジー図書の紹介（戸田・濱
田）
・３／１０　ネットワーク会議と Producer講習会

 

＜午後の部＞
①NPO法人地域活動支援センター「ぷろぼの」地域貢献室長増本さん本母さんと情報交換
「ぷろぼの」は障害福祉事業で、パソコンで訓練を行い、就労を目指し、地域自立できるよう
に障害のある方々を支援。
事業所→高の原・生駒・新大宮（本部）・八木（4月１日開設予定）

②製作者からの気になる点
・帝国書院中学歴史
タイムトラベルの扱い等について
・教育出版中３国語
タイトルのページの作者紹介の扱い
　→タイトルのページに、作者紹介がある場合、タイトル・作者の後に、作者紹介の部分を入
れる。
注釈は本文の最後にまとめて入れる。
・三省堂小６国語
漢字の扱いについて

＜次回の例会＞
日時：３月２４日（土）
ＡＭ１０：００～ＰＭ１２：００頃：連絡事項等
ＰＭ１３：００～ＰＭ１５：００頃：教科書デイジー製作
場所：日本ライトハウス情報文化センター ４階第２会議室

 以上、これで、２０１２年２月の例会報告を終わります。

○◎○◎○◎○◎○◎○◎○◎

　　濱野　真士

○◎○◎○◎○◎○◎○◎○◎

＜１月の例会報告＞
日時：１月２８日（土）
場所：日本ライトハウス情報文化センター４階第２会議室
出席者：濱田滋子・濱田恒一・大垣真帆・ 大垣由賀・戸田・神尾・ 國武・横井
・濱野真士

＜例会内容＞
（１）講演会（１２月４日）の反省
・会場（中会議室）が狭かった。来年度は大会議室で行ほうがよさそう。
・会場の使い方を工夫する。
・講演内容がそれぞれ充実していて、必要な情報を提供することができた。
・受付やパネル展示場でデイジーに関する質問が多かった。
・受付にはベテランの人が一人必要。
・受付でお名前を記載いただくことは必要。
・展示物を見てくれる参加者も多かった。
・パネル展示については、情報提供の面で、十分役に立った。部分的にもっと字
を大きくする等の工夫が必要。
・資料の不足があった。
・講演者の発表資料の動画への対応ができなかった。（横向きを縦向きに変更す
る。）
・モニターの切り替えに時間がかかったので工夫がいる。

（２）活動報告
①奈良市ホリデー研修会（1月14日）
講師派遣（國武・濱田し）
・参加者:約15名
・参加者は、各自、PCを持参してもらい、AMIS2.6をインストールした後、デイジ
ー図（「学校こわい」）を、実際に、再生してもらった。
②読売新聞取材（1月18日）
対応：濱田し
ディスレクシアとマルチメディアデイジー教科書の情報提供と
実践例の紹介
③マルチメディアデイジー教科書のサンプルの提供について
文科省教科書課→提供はできるが、提供方法については検討中。
奈良デイジーの会より要望：学校図書館・公共図書館・教育センター等で、教員
や保護者が見ることができたり、借りることができたりしてほしい。

（３）２０１２年度教科書製作について
①新規担当する教科書
・光村図書中２国語
・光村図書中３国語
・東京書籍中２理科
・東京書籍中３理科
・帝国書院中学歴史
・教育出版中３国語
・三省堂小６国語
②担当者
・光村図書中２国語→製作:足立、校正：濱野ま、最終確認:戸田
・光村図書中３国語→製作:濱野ま、校正：濱田し（html校正担当）・小澤・大垣
ま（録音校正担当）、最終確認:足立
・東京書籍中２・中３理科→製作：戸田・松村・荒田、校正：濱田し、最終確認
：足立
・帝国書院中学歴史→製作:大垣ま、校正：大垣ゆ、最終確認: 濱田し
・教育出版中３国語→製作：近藤・横井・坪川・日種・松村・荒田、
校正：濱田つ（近藤・横井担当分）、國武（坪川・日種・松村・荒田担当分）
最終確認：戸田
③教育出版中３国語の担当分担
単元１「読むこと」
◎P.10-41   近藤（製作）,横井（録音）
◎P.42-45   横井
◎P.46-79   近藤（製作）,横井（録音）
◎P.80-88   松村、荒田
◎P.89-119  近藤（製作）,横井（録音）
◎P.120-148 坪川・日種

（４）奈良デイジーで製作した教科書以外の図書の配布について
①読みに困難のある人を対象とした図書の場合
・サピエ図書館にアップ
・ライトハウスにアップ
②一般に提供できる図書について
・ホームページよりダウンロード
③CDによる販売について
・製作費の設定例
製作費(製作にかかった時間×@1000円)÷販売冊数＋CD実費（CD・ケース代合わせ
て200円）＋手数料（300円）＋送料
・製作費なしの設定例
 CD実費（CD・ケース代合わせて200円）＋手数料（300円）＋送料

（５）活動予定
①マルチメディアデイジー教科書研修会
・埼玉県入間郡三芳町の議員3名と奈良の議員３名
・日時:2月3日（金）AM１０：００～PM１２：００
・場所:日本ライトハウス4階会議室４
担当:濱田滋子・戸田・ライトハウスより久保田さん
②ネットワーク会議とリハ協シンポジウム（2月5日）
参加: 濱田し・戸田・足立・濱野ま
③広島国際大学製作講習会（2月22日・23日）
講師:國武・戸田
④マルチメディアデイジー図書研修会（3月2日）
於：奈良県視覚障害者福祉センター
担当：濱田し・戸田

（６）その他
・「奈良DAISYの会」の名称について
会員が奈良県以外からの参加が多数であることと、活動が奈良に限られていない
ということから、名称と活動にギャップがあり、誤解を生じることがよくある。
それで、名称の変更を考えている。
よい名称を募集します。よい案があれば事務局また
は濱田滋子shigeko@eye.or.jp までご連絡ください。

＜午後の部＞
（１）アップル社の教科書製作に向けた電子書籍ソフトについて（國武）
・ユーザーも教科書を製作することができる。
・文字の大きさや画像の大きさを自由に変更することができる。
・動画も入れることができる。
・スタイルシートを入れる必要がない。
・独自仕様で私たちが使える段階ではない。

（２）波線の表示方法について
①画像を使った場合（かなり無理がある）
スタイルシートの設定（参考例）
.b3 {
   text-decoration:none ;
   background-repeat:repeat-y;
   background-position:right;
   background-image:url(“image/bwavered.png”);
   padding :5px 5px 5px 5px;
}
＊赤の波線の部分は、画像として設定しています。
htmlファイルでの設定（参考例）
<p>きらめく星座の物語も聞こえてくる、<span class=”b3″>夜の静寂の</span>、
なんと饒舌なことでしょうか。</p>

②教科書製作では、普通の傍線で記入し、スタイルシートで色の設定をして下さ
い。ただしinsについては使い方に注意の必要あり。
スタイルシートの設定（参考例）
ins.b2  {
 　　　　text-decoration:none;
       rt-decoration:none;
       border-right: solid 1px #FF0000;
       margin:3px;
 　     padding:5px;
          }
htmlファイルでの設定(参考例）
<p><span id=”zdnm_0084″>しかし最近、</span><ins class=”b2″><span
class=”sentence” id=”zdnm_0086″>演出の点で気になることが二つある。
</span></ins>・・・

 

＜次回の例会＞
・ 日時：２月２５日（土）ＡＭ１０：００～ＰＭ１２：００頃
：連絡事項等
　　　　　　　　　　　　　ＰＭ１：００～ＰＭ３：００頃
：質疑応答
・場所：日本ライトハウス情報文化センター４階第２会議室

＜１１月の例会報告＞
日時：１１月２６日（土）
場所：日本ライトハウス情報文化センター（肥後橋）
　　　新館４階第３会議室
 本日の出席者：濱田滋子・濱田恒一・近藤（午前中のみ参
加）・大垣真帆・大垣由賀・戸田・牧内・神尾（午前中のみ参加）・長本・國武
・横井・松村・荒田・濱野真士

＜本日の例会内容＞

（１）教科書製作について
・高校国語古典のルビ修正：濱田恒一が担当。
・中２国光、中３国光の付録（各３作品）の録音は戸田が担当。
 
（２）講演会について
①集合
AM１０：００に、図書館の反対側の入口に集合。
②当日の役割分担
・全体責任者:濱田滋子
・司会：久保田
・講演者接待:戸田
・受付：横井・松村・荒田（★来場者記名用紙を作る）
・会場：牧内・近藤（★椅子の間の通り道は２筋）
・誘導係:近藤・大垣真帆（講演者担当）
・会計:荒田
・機器設営:國武
・証明：國武
・お弁当:大垣由賀
・デモ・機器展（iphone等。）:濱野真士（機器設営担当）・大垣真帆（説明担当）・濱田恒一・るか（ipad担当）・大垣由賀・戸田
・点字版のプログラム製作:久保田
・入口案内表示と会場内表示：戸田
③展示の確認
・パネル展示（震災関係も展示に加える）
・ディスレクシアが主人公の映画と本の紹介パネル
・奈良デイジーやATDOが製作したCDの展示
・AMIS3.1ダウンロード方法の説明書
④配布物の確認
・プログラム
・質問用紙
・アンケート
・井上さんの資料
・井上さんの出版予定の本の紹介
・芳倉先生・細川先生の資料
・ディスレクシアが主人公の映画と本の紹介
・マルチメディアデイジー図書が見つかる場所のリスト
・使用事例紹介

（３）研修会・製作講習会などの依頼について
・広島国際大学からの依頼（２月）
・奈良市教育センターからの依頼（１月）
・川西町LD研究会からの依頼（１２月）
(話し合う時間がありませんでした。)

(4)ブラッシュアップ道場の報告（國武より）
○参加者:７名
○成果物:
かぜの絵本・高校家庭科・支援学校用中学国語・小学校理科・わにわにくんの絵本
○道場での対応
・画像のレイアウト
・IE8・IE9でのページタグの扱い（IE8・IE9ではページタグを付けてSigtunaで開くと図書が壊れる。）
・バックアップとしてブルーレイは使えるか？
 
＜午後の部＞
●製作者からの気になる点
１，バックアップとしてブルーレイは使えるか
 　　保存する容量が５０GB（２層式の場合）と便利だが、今のところおすすめ
できません。データの保存は外付けハードディスクがおすすめ。
２，ウィンドウズ８のリリースについて
　　８は買わないで、今のところは７を。
３，HTML５というバージョンについて
　・宣言文は１行だけ。
　・動画ができる。
　・エンコードは、「UTF-8」。
４，３２ビットと６４ビットの違いとは
　・進法による
　　８ビット→１６→３２→６４・・・
５，半角の「　」について
 　　教科書データの本文をコピーした時に、「　」の部分をメモ帳等に貼り付
けると半角になり、減点対象となる。半角で「　」を使う時は記号で入れる。
６，機種依存文字と無実の文字について
 　機種依存文字と無実の文字があるので、機種依存文字に該当する場合のみ
（①などの丸数字や㎝など）記号で記入する。
http://www.din.or.jp/~iinokana/izon.html

●他のグループの教科書拝見
・NPO法人　サイエンス・アクセシビリティ・ネットによる算数の教科書
　小６算数（東京書籍上）：４．分数のわり算ｗｐ考えよう
   ９．体積の求め方を考えよう
　小４国語（東書） ：「ローマ字入力の仕方」

＜次回の例会＞
１２月の例会はお休みです。次回の例会は、１月第４土曜の予定ですが、決まり
次第、後日メーリングリスト等にて連絡します。

 以上、これで、２０１１年１１月の例会報告を終わります。

○◎○◎○◎○◎○◎○◎○◎

　　濱野　真士

○◎○◎○◎○◎○◎○◎○◎

2009年度講演会報告書kohenkaihoukoku2009.pdf

2010年度講演会報告書kohenkaihoukoku2010.pdf